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  • 追寻语文学习任务的逻辑力量——浅谈单篇课文学习任务设计

    追寻语文学习任务的逻辑力量——浅谈单篇课文学习任务设计

    作者:朱玲芹顾春雨语文建设杂志(本文约5294字,阅读大约需要15分钟)【摘要】当下语文学习任务的设计还存在一些问题。需要教师基于语文学科特点,把握语文学科基本结构,遵循一定的学科逻辑,根据单元语文要素确定准确的目标指向;联结学生的...

    2025-02-26 balukai 文章精选 2 ℃
  • 贯彻落实“人工智能+”战略 推动新型智库数智化发展

    贯彻落实“人工智能+”战略 推动新型智库数智化发展

    近期,中国初创企业深度求索(DeepSeek)推出的人工智能大模型成为全球科技圈“顶流”,引发世界高度关注和热烈讨论。短短30天,DeepSeek先后发布两款性能比肩GPT-4o的大模型,“1/18的训练成本、1/10的团队规模、不分伯仲的...

    2025-02-26 balukai 文章精选 3 ℃
  • 数据驱动的权力监督需要扎实支撑条件

    数据驱动的权力监督需要扎实支撑条件

    作者:李莉(中国政法大学政治与公共管理学院教授)近20年来,随着以互联网技术、数据库技术、讨论支持技术、多线程技术、自动化技术、跟踪技术、个体识别技术等信息通信技术(ICT)为建设手段的电子政府快速发展,通过虚拟机构、跨部门、公私网络的形式...

    2025-02-26 balukai 文章精选 2 ℃
  • 张岱年对“矛盾”相关概念的逻辑解析

    张岱年对“矛盾”相关概念的逻辑解析

    【传统话语与自主知识体系构建】作者:贾桠钊(北京体育大学马克思主义学院副教授)方克立曾将张岱年的“兼和论”与毛泽东的“矛盾法则”并称为中国马克思主义辩证法“双璧”,张岱年在辩证法问题上可谓用功深厚,在形式和实质上对中国辩证法进行梳理,以“对...

    2025-02-26 balukai 文章精选 3 ℃
  • TIOBE 9月编程语言榜单揭晓!排名前10的编程语言有哪些?

    TIOBE 9月编程语言榜单揭晓!排名前10的编程语言有哪些?

    无论你是正在学习编程,还是已经是一位经验丰富的开发者,对于选择合适的编程语言都是一个不可回避的问题。在数字化时代,计算机编程语言是我们与机器沟通的桥梁。它们不仅是软件开发的基础,更是创新和解决问题的工具。9月8日,TIOBE官网公布...

    2025-02-26 balukai 文章精选 11 ℃
  • 提振消费要在能力和意愿上下功夫

    提振消费要在能力和意愿上下功夫

    作者:张颖熙(中国社会科学院习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心研究员、财经战略研究院研究员)中央经济工作会议把“大力提振消费、提高投资效益,全方位扩大国内需求”放在当前要抓好的重要任务之首。扩大内需、提振消费,既是应对外部冲击、稳定经...

    2025-02-26 balukai 文章精选 5 ℃
  • 结构化面试“三字经”解析

    结构化面试“三字经”解析

    去面试,宜早到。去参加面试,要提前规划好路线,找准考点位置,争取提前到达。理由有三:一是提早认识竞争对手;二是捕捉面试相关信息;三是静心休息静待面试。如意外不能准时赶到,要及时向面试组织机构报告。带包包,装资料。随身携带一个小包,提前把...

    2025-02-26 balukai 文章精选 7 ℃
  • 中央一号文件发布 有何新亮点?

    中央一号文件发布 有何新亮点?

    昨天(23日),《中共中央国务院关于进一步深化农村改革扎实推进乡村全面振兴的意见》向社会公布,这是党的十八大以来,中央连续出台的第13个指导“三农”工作的一号文件。今年的中央一号文件有哪些亮点?专家介绍说,今年的中央一号文件主题继续聚焦乡...

    2025-02-26 balukai 文章精选 6 ℃
  • “双新”背景下语文教学内容结构化研讨会在京举行

    “双新”背景下语文教学内容结构化研讨会在京举行

    本报讯10月18日,来自北京市各中小学校的语文教师、教研员及专家学者齐聚海淀区,共同参与了由北京教育学院人文与外语教育学院主办的“‘双新’背景下语文教学内容结构化研讨会”。会议旨在深入探讨新课程、新教材背景下语文教学内容的结构化设计与实施...

    2025-02-26 balukai 文章精选 5 ℃
  • 大作业观下的单元整体教学研究与探索——以小学数学为例

    大作业观下的单元整体教学研究与探索——以小学数学为例

    当前作业多被视为巩固或补充教学的一个环节,它弱化或遮蔽了作业作为学习活动的独立育人品格,作业被窄化为教学补充。大作业观提出以“学生—学习—学会”为中心的教学理念,统整课前、课中、课后作业,关注课程、教学、评价的联结,促进“学教评一致性”。针...

    2025-02-26 balukai 文章精选 5 ℃
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