CAD图纸目录中图名、图号、比例怎么和图签同步更新(下)

4.与增强属性块关联使用

a.命令行输入att，分别建立属性文字图号和图名。

动图演示：

b.选中图号及图名，命令行输入block，建立属性块。

动图演示：

c.菜单栏，插入，字段。选择图号建施-01，插入字段到图签图号位置。重复命令，选择图纸名称一层平面图插入字段到图签的图名位置。重复命令，选择图纸名称一层平面图插入字段到图中。

动图演示：

d.将图框和目录一同复制到下一个平面中。相应修改，所复制目录中属性块的内容，re重生成图纸，图签中会相应修改。重复此操作，将所有的平面图的图框套完后。将目录内容移动到总目录中。注意：是移动汇总，不是复制汇总。只有移动汇总操作才不会修改每行目录对相应图纸的关联关系。

动图演示：

5. 只与文字关联和与属性块关联，两种方法对比

上述两种方法操作步骤，可以看出：

1. 与属性块关联只是多了一步建立属性块，且最后修改会在属性块窗口中一次完成修改操作。
2. 对比文件内存还可发现，一模一样的布置图，只两种关联方法区别，且各自进行pu清理后，与属性块关联的文件内存会略大。

因此对于图纸特别多的文件，建议优先选择与文字关联，避免后期出现卡图严重。

小结

实际工作中，也许你的目录是单独dwg文件存储的，那么可以只关联图签图名，与图纸中图名。方法同上。也许还有人习惯通过改图签，来实现目录与图签一致。那么颠倒下操作顺序即可。在此不再罗列详情。

上次建议你们讲给同事听，肯定没人去做吧，毕竟同一个世界同一类社恐人。所以，我们可以讲给自己听。如果你听过费曼学习法，一定不会疑惑为什么会有这个建议。

费曼学习法是公认的有效学习方法。简单来说可以概括为：学习知识—教给别人—查漏补缺。事物流通快速的当下，我们基本是被动接收各种讯息，所谓眼睛会了手却不会。如果我们需要接收后，再复述一遍，你的大脑会自动分析整合你接收到的，同时你在表述过程中出现新的卡壳点，也就是漏缺处。而人都希望被肯定被认可，这种情绪会驱动你再次回去看接收到的讯息。最后，你会忽然像是被打通了任督二脉，学会了你觉得很难的知识。

希望你在看完这篇文章后，不仅仅有获取了技巧，更是对你工作和生活均有裨益。要相信这个世界是有光存在的，希望你有在这里，字里行间，有感受到熹微之光。

（完）

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