对2024csp-j的一些分析 csp202012-4

对今年CSP普及组题目难度的看法

- 整体来看，今年CSP普及组题目难度有一定的梯度。第一题“扑克牌”难度相对去年的“小苹果”有所下降，主要考察去重问题，可通过建立哈希表、数组标记或嵌套循环解决，且部分学生即使未解出也可根据题目性质获40分.

- 第二题“地图探险”类似DFS中的迷宫问题，需注意细节要求，整体难度中等.

- 第三题“小木棍”难度中等偏上，需要一定的思维能力和动态规划知识，不过也可通过写暴力找规律的方式解决.

- 第四题“接龙”难度较往年有所上升，除简单动态规划外，还需利用滚动数组等进行优化，对学生思维能力要求更高.

各省省一等奖数据的分析(与去年对比)

- 获奖人数：2024年CSP-J组一等评级总人数为8167人，比去年增加1966人。其中，广东获奖人数最多，为1133人，相比去年增加521人；北京排名第二，为681人，相比去年增加251人.

- 分数线：今年入门级一等奖分数线为250分，相比去年增长70分，且多数省份分数线有所提高。如浙江增长40分，广东增长50分，河北、江西、北京增长60分，安徽、山东增长65分，福建增长80分，黑龙江增长100分，河南、贵州、山西增长115分.

对未来学习CSP普及组的侧重点

- 算法知识：动态规划等算法依然是重点，如今年的“小木棍”“接龙”等题都有所涉及，学生需深入理解和掌握常见算法，并能灵活运用.

- 数据结构：要熟练掌握数组、哈希表等基础数据结构，如“扑克牌”题中利用数组或哈希表去重，这是解决问题的关键.

- 思维能力：注重培养逻辑思维和问题分析能力，能够将实际问题转化为计算机可解决的问题模型，并设计出有效的算法.

- 代码实现：提高代码的编写和调试能力，确保代码的正确性和效率，在有限时间内完成题目要求.

对初学者的建议

- 打牢基础：先系统学习C++基础语法，可通过相关教材或在线课程进行学习，如《C++少儿编程轻松学——写给中小学生的零基础教程》，掌握基本数据类型、控制结构、函数等基础知识.

- 循序渐进：从简单题目入手，如洛谷或牛客等网站上的入门级题目，逐步熟悉编程环境和解题思路，建立学习信心.

- 多做练习：通过大量练习巩固所学知识，提高编程熟练度和代码实现能力，做题时要注重思考和总结，掌握不同类型题目的解题方法和技巧.

- 参加竞赛：积极参加模拟赛和CSP-J等竞赛，熟悉竞赛流程和题型，锻炼在压力下解决问题的能力，通过竞赛发现不足，及时调整学习方向.

最后祝大家AK